Un très bon livre. A savoir que les premiers chapitres sont un peu évolutionnistes de Mémoire. Mais le reste est top.
L’histoire de Caïn et Abel, celle de la trahison de Judas et bien d’autres sont racontées aux enfants à l’école du dimanche, dans leurs groupes d’instruction biblique et même à la maison. Mais ces récits soulèvent de multiples questions, pour les enseignants et enseignantes, et pour les parents. Comment les comprendre, les transmettre, et comment le faire d’une manière qui soit fidèle au message biblique ?
Ce livre aborde 175 récits bibliques, de l’Ancien et du Nouveau Testament. Les parents et les moniteurs et monitrices d’école biblique, et même les prédicateurs et ceux qui enseignent aux adultes, y trouveront de quoi mieux comprendre chaque histoire, y recevront des réponses aux questions qu’elles soulèvent, et apprendront à en repérer le message essentiel.
Pour chaque texte narratif, les auteurs abordent : le thème, les applications possibles, la place dans l’ensemble du récit biblique, les questions difficiles, le contexte historique et culturel, et la façon dont chaque tranche d’âge peut recevoir le message. La première partie du livre aborde plusieurs questions plus générales mais essentielles, par exemple comment et pourquoi enseigner la Bible ; elle propose aussi un programme d’enseignement en deux ans. L’ensemble constitue un bon outil qui accompagnera enseignants et parents dans leur démarche de transmission de la connaissance de la Bible et de Dieu.
John H. Walton est professeur d’Ancien Testament au Wheaton College, à Chicago. Il est l’auteur de nombreux livres, dont des commentaires bibliques pour prédicateurs et des livres d’histoires bibliques pour enfants.
Kim E. Walton est monitrice d’école du dimanche et rédactrice de manuels d’enseignement des enfants.
Livre d'occasion
